Composición de Pantallas y Animación de Fuentes para Proyectos Audiovisuales Multimedia
77,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Integrar las fuentes en las pantallas páginas niveles o diapositivas atendiendo a las características del proyecto interactivo multimedia Generar y sincronizar los movimientos de las fuentes en la pantalla ajustándolas a las especificaciones narrativas.
Programa
UD1. Fuentes tipográficas.
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- 1.1. Tipos de acciones.
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- 1.2. Características comunicativas.
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- 1.3. Partes de las fuentes.
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- 1.4. Formatos de las fuentes.
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- 1.5. «Kerning».
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- 1.6. Tipografía.
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- 1.7. Alineación.
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- 1.8. Interlineado.
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- 1.9. Tamaño.
- 1.10. Color.
UD2. Integración de textos en pantalla.
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- 2.1. Esquemas de composición.
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- 2.2. Formatos de pantalla.
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- 2.3. Utilización de imágenes de muestra.
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- 2.4. Texto tipográfico frente a texto como gráfico.
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- 2.5. Creación de plantillas de trabajo.
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- 2.6. Definición de hojas de estilo.
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- 2.7. Ficheros externos de configuración.
- 2.8. Optimización de las fuentes.
UD3. Sincronización de fuentes.
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- 3.1. Generación de rutas o guías de movimiento.
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- 3.2. Ajustes temporales (Ritmo Duración y Comprensión lectora).
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- 3.3. Software específico de animación tipográfica.
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- 3.4. Sincronización de ritmos narrativos frente a asimilación informativa.
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- 3.5. Adaptación a la intencionalidad dramática del proyecto.
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- 3.6. Generación de transiciones.
- 3.7. Animación tipográfica programada frente a animación manual.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
Categoría | Imagen y sonido |
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Duración | 50 Horas |
Tipo | Especialización |
Valoraciones
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