Diseño de Interiores en Espacios Comerciales
115,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
- Descripción
- Información adicional
- Valoraciones (0)
Descripción
Objetivos
Objetivos generales:
- Crear profesionales, críticos y objetivos, capaces de plantear, analizar y resolver problemas en su ámbito de competencia, con creatividad y responsabilidad.
- Capacitar al trabajador de una visión global de su campo de trabajo en espacios comerciales y con un profundo respeto de la idiosincrasia nacional y regional.
- Dotar al trabajador que desarrolla competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven las responsabilidades del diseño de interiores en espacios comerciales, de forma que puedan gestionar el desarrollo de la actividad.
Objetivos específicos:
- Explicar las técnicas básicas empleadas en el diseño de interiores.
- Capacitar al alumno para el diseño de interiores en espacios comerciales acorde con las necesidades y demandas de los clientes a los que están orientados sus productos y/o servicios.
- Dotar al alumno de las capacidades básicas para que pueda desarrollar espacios agradables, funcionales y armónicos de uso cotidiano, adaptando para ello el mobiliario, los accesorios y los ambientes.
- Proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para que sea capaz de resolver los problemas que se le planteen teniendo en cuenta el impacto en los usuarios.
- Favorecer la apropiación, en el educando, del respeto por el patrimonio histórico, cultural y ambiental de forma tal que sea consciente del papel que le corresponde desempeñar en el desarrollo del país.
- Mostrar al alumno las numerosas opciones que intervienen en el diseño de un espacio interior: color, efectos de pintura y acabado de superficies, iluminación, tapicerías y tejidos, mobiliario, materiales, revestimiento de superficies, etc.
Programa
UD1. Creación de un proyecto de interiorismo para comercio.
-
- 1.1. Introducción.
-
- 1.2. Los primeros pasos en la creación de un proyecto comercial.
-
- 1.3. La elaboración de un plano de planta.
-
- 1.4. Herramientas básicas y útiles para nuestro plano de planta.
-
- 1.5. Medir el espacio.
-
- 1.6. Realizar el dibujo del plano de planta.
-
- 1.7. Plano de alzada.
-
- 1.8. Evaluar el espacio disponible y su función.
- 1.9. Cómo colocar el mobiliario en el plano.
UD2. Cálculo del presupuesto.
-
- 2.1. Introducción.
-
- 2.2. Presupuesto por escrito.
-
- 2.3. Cómo determinar los costes de cada tarea y de los productos.
- 2.4. Cómo ahorrar en el presupuesto.
UD3. Principios básicos del diseño de interiores.
-
- 3.1. Introducción.
-
- 3.2. Los elementos y sus principios.
- 3.3. Los principios de la composición.
UD4. Principios básicos de la luz y el color.
-
- 4.1. Introducción.
-
- 4.2. Breve introducción la historia del color.
-
- 4.3. Los colores primarios.
-
- 4.4. Propiedades del color.
-
- 4.5. El círculo cromático.
-
- 4.6. Colores cálidos y fríos.
-
- 4.7. Colores neutros.
-
- 4.8. Efectos psicológicos.
-
- 4.9. Sensaciones y utilización de los colores.
-
- 4.10. La elección de los colores.
-
- 4.11. División de zonas.
-
- 4.12. Esquemas de color equilibrados.
- 4.13. Cómo crear esquemas de color.
UD5. Historia de los estilos decorativos.
-
- 5.1. Introducción.
- 5.2. Evolución del los estilos decorativos.
UD6. Estilos decorativos actuales.
-
- 6.1. Introducción.
- 6.2. Estilos decorativos en la actualidad.
UD7. Diseño y composición del Escaparate.
-
- 7.1. Principios básicos para el diseño del Escaparate.
-
- 7.2. Presentación y distribución de los elementos que forman el Escaparate.
-
- 7.3. Cómo captar la atención. Rótulos, Displays y Exhibidores.
-
- 7.4. El planteamiento del escaparate como medio de venta.
- 7.5. Investigaciones y propuestas instrumentales.
UD8. Instalaciones y materiales.
-
- 8.1. Introducción.
-
- 8.2. El sentido de la unidad.
-
- 8.3. La influencia de la arquitectura original.
-
- 8.4. Transformar visualmente los paramentos.
- 8.5. Revestimientos para la pared.
UD9. Pavimentos.
-
- 9.1. Introducción.
-
- 9.2. Madera.
-
- 9.3. Cómo elegir un suelo de madera.
-
- 9.4. Ladrillos.
-
- 9.5. Baldosas de distintos materiales.
-
- 9.6. Hormigón.
-
- 9.7. Linóleo.
-
- 9.8. Vinilo.
-
- 9.9. Caucho.
-
- 9.10. Moqueta.
-
- 9.11. Las fibras para moqueta.
-
- 9.12. Otros recubrimientos.
- 9.13. Las alfombras.
UD10. Techos.
-
- 10.1. Introducción.
-
- 10.2. Importancia de la funcionalidad.
-
- 10.3. El techo y su color.
-
- 10.4. Soluciones alternativas para los techos.
- 10.5. Sugerencias para techos con problemas de altura.
UD11. Revestimientos.
-
- 11.1. Yesería.
-
- 11.2. Pintura.
- 11.3. Texturas.
UD12. Tratamiento del espacio.
-
- 12.1. Introducción.
-
- 12.2. Mobiliario.
-
- 12.3. Circulación en el establecimiento.
-
- 12.4. Implantación por secciones y por familias de productos.
-
- 12.5. Adecuar los muebles al tipo de producto.
- 12.6. Control de implantación.
UD13. La iluminación.
-
- 13.1. Introducción. La luz artificial.
-
- 13.2. Diversos tipos de lámparas. Ventajas e Inconvenientes.
-
- 13.3. La iluminación en el comercio.
- 13.4. Consejos prácticos para proyectos de Iluminación.
UD14. Normativa de seguridad.
-
- 14.1. Normativa de seguridad e higiene aplicada a la sala de ventas.
- 14.2. Normativa de protección contra Incendios.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Comercio y marketing |
|---|---|
| Duración | 75 Horas |
| Tipo | Especialización |
Valoraciones
No hay valoraciones aún.