HERRAMIENTAS DE MARKETING DE GOOGLE Y SOCIAL MEDIA
160,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Ofrecer una visión practica de como las RRSS pueden ser de utilidad para la empresa.
- Crear la red social que más le interesa a tu empresa.
- Aprovechar todo el potencial del Social Media.
- Aprender a crear y gestionar una cuenta de Google Adwords.
- Crear campañas orientadas por palabras clave y por ubicación.
Programa
Social Media.
UD1. Introducción a la web 2.0.
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- 1.1. Historia de Internet.
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- 1.2. Origen de la Web 2.0.
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- 1.3. Características de las Redes Sociales.
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- 1.4. Perfil del usuario en Social Media.
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- 1.5. Las marcas en la Web 2.0.
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- 1.6. Hacía dónde se dirige la Web 2.0.
- 1.7. Manifiesto Cluetrain.
UD2. Gestor de comunidad o community manager.
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- 2.1. ¿Qué es un Gestor de Comunidad o Community Manager?.
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- 2.2. Características del Community Manager.
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- 2.3. Funciones del Community Manager.
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- 2.4. Cómo es el día a día de un Community Manager.
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- 2.5. Responsabilidades del Gestor de Comunidad.
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- 2.6. Por qué es necesario un Community Manager.
- 2.7. Consejos para futuros Gestores de Comunidad.
UD3. Redes sociales: tipos y usos (i).
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- 3.1. Facebook.
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- 3.2. Twitter.
- 3.3. Linkedin.
UD4. Redes sociales: tipos y usos (ii).
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- 4.1. YouTube.
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- 4.2. Flickr.
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- 4.3. Foursquare.
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- 4.4. Google +.
- 4.5. Otras Redes Sociales: Vimeo, Pinterest, Instagram, Xing y Tuenti.
UD5. Generación de contenidos. Creación de blogs.
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- 5.1. Géneros periodísticos.
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- 5.2. Los medios de comunicación el Internet.
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- 5.3. El contenido de las páginas webs.
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- 5.4. Blogs.
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- 5.5. Foros.
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- 5.6. La generación de contenidos en las Redes Sociales.
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- 5.7. ¿Cómo actúa el usuario en un espacio web?.
- 5.8. Sobre la propiedad intelectual.
UD6. Herramientas para la medición de las redes sociales.
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- 6.1. Herramientas para varias Redes Sociales.
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- 6.2. Herramientas para Twitter.
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- 6.3. Herramientas para Facebook.
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- 6.4. Herramientas para Pinterest.
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- 6.5. Herramientas para Google +.
- 6.6. Herramientas Instagram.
UD7. Estrategia para actuar con éxito en social media.
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- 7.1. ¿Cuál es nuestro punto de partida?.
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- 7.2. ¿Cuáles son nuestros objetivos?.
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- 7.3. ¿Cuál es nuestro público objetivo?.
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- 7.4. ¿Qué herramientas plantearemos?.
- 7.5. ¿Cómo saber si la estrategia de Social Media funciona?.
UD8. Analítica: medición e interpretación de resultados.
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- 8.1. Google Analytics.
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- 8.2. Google Insights.
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- 8.3. Facebook Insights.
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- 8.4. YouTube Insights.
- 8.5. LinkedinInsights.
UD9. ¿Qué es SEO?.
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- 9.1. ¿Qué es SEO?.
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- 9.2. Breve historia sobre el SEO.
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- 9.3. Ya sabemos qué es SEO, ¿pero qué es SEM?.
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- 9.4. Los buscadores de Internet.
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- 9.5. Errores comunes en SEO.
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- 9.6. Herramientas SEO.
- 9.7. Estrategias SEO.
Publicidad en buscadores (SEM), Google Adwords.
UD10. Introducción a google adwords.
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- 10.1. Tipos de publicidad online.
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- 10.2. Puntos básicos de la publicidad CPC.
- 10.3. Introducción a adwords.
UD11. Cómo crear una campaña.
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- 11.1. Cómo crear una cuenta.
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- 11.2. Cómo configurar una campaña.
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- 11.3. Crear informes.
- 11.4. Facturación.
UD12. Principios de optimización.
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- 12.1. Seleccionar palabras clave.
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- 12.2. Crear texto del anuncio.
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- 12.3. Estructura de la cuenta.
- 12.4. Idiomas y localización del público objetivo.
UD13. Técnicas avanzadas de optimización.
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- 13.1. Optimización e incremento del tráfico.
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- 13.2. Optimización de la red de google.
- 13.3. Optimización del presupuesto.
UD14. Control y medición de resultados.
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- 14.1. Seguimiento de conversiones.
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- 14.2. Google analytics.
- 14.3. Editor de adwords.
UD15. Problemas comunes.
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- 15.1. ¿Por qué no veo mi anuncio?.
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- 15.2. Problemas comunes de facturación y pago.
- 15.3. Errores comunes y cómo evitarlos.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
Categoría | Comercio y marketing |
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Duración | 100 Horas |
Tipo | Especialización |
Valoraciones
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