Dirección Comercial
115,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Aprender a organizar un equipo de ventas y conocer las tareas más importantes de un buen vendedor, así como sus cualidades.
- Conocer las características que una empresa debe reunir para que se considere una buena organización, así como la importancia de la planificación, ejecución y valoración dentro del proceso de dirección de ventas.
Programa
UD1. Organización del equipo de ventas.
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- 1.1. Organización de un equipo de ventas.
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- 1.1.1. Características de una buena organización.
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- 1.1.2. Tipos básicos de organización.
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- 1.2. Especialización dentro de los departamentos de ventas.
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- 1.3. Otras alternativas estratégicas de organización.
- 1.4. Organización para ventas internacionales.
UD2. Perfil y captación de vendedores.
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- 2.1. El perfil del vendedor.
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- 2.2. Capacidades ante la venta.
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- 2.2.1. Formas de organizarse y prepararse del vendedor.
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- 2.2.2. La presentación del vendedor.
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- 2.3. El vendedor como comunicador.
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- 2.4. Estrategias para crear al vendedor.
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- 2.5. La escucha activa en el vendedor.
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- 2.6. Elaboración del perfil y captación de vendedores.
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- 2.6.1. Importancia de un buen programa de selección.
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- 2.6.2. Proceso de creación de un equipo de ventas.
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- 2.6.3. Determinación del número de personan que se desea contratar.
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- 2.6.4. Determinación del tipo de personas que se desea contratar.
- 2.6.5. La captación de candidatos y su importancia y Fuentes de captación.
UD3. Selección, señalización y formación del equipo de ventas.
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- 3.1. Selección de solicitantes y planificación estratégica.
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- 3.1.1. Formularios de solicitud.
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- 3.1.2. Entrevistas personales.
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- 3.1.3. Pruebas psicotécnicas.
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- 3.2. Socialización.
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- 3.3. Desarrollo y ejecución de un programa de formación de ventas.
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- 3.3.1. Valoración de la formación.
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- 3.3.2. ¿A quién se debe formar?.
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- 3.3.3. ¿Cuánta formación es necesaria?.
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- 3.3.4. Diseño del programa.
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- 3.3.5. ¿Cuándo debe realizarse la formación?.
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- 3.3.6. ¿Dónde debe realizarse la formación?.
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- 3.3.7. Contenido de la formación.
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- 3.3.8. Contenido de la formación.
- 3.3.9. Valoración de la formación.
UD4. El proceso de venta.
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- 4.1. Introducción.
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- 4.2. Fase previa.
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- 4.3. La oferta del producto.
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- 4.4. La demostración.
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- 4.5. La negociación.
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- 4.6. Las objeciones.
- 4.7. El cierre de la venta.
UD5. Previsión de demanda y territorios de venta.
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- 5.1. Definición de previsión de ventas.
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- 5.1.1. Estimación de los potenciales de marketing y de ventas.
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- 5.1.2. Potenciales de los territorios.
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- 5.1.3. Previsión de ventas.
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- 5.1.4. Métodos de previsión de ventas.
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- 5.2. Determinación del presupuesto de ventas.
- 5.3. Territorio de ventas.
UD6. Supervisión, motivación y gastos.
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- 6.1. Supervisión del equipo de ventas.
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- 6.2. Motivación del equipo de ventas.
- 6.3. Gastos y transporte del equipo de ventas.
UD7. Compensación y valoración del desempeño.
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- 7.1. Compensación del equipo de ventas.
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- 7.2. Consideraciones previas al diseño del plan.
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- 7.3. Diseño de un plan de compensación de ventas.
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- 7.4. Fijación del nivel de compensación.
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- 7.5. Desarrollo del método de compensación.
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- 7.6. Compensaciones monetarias indirectas.
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- 7.7. Pasos finales en el desarrollo del plan.
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- 7.8. Programa de valoración del rendimiento.
- 7.9. Cuotas de ventas.
UD8. Análisis del rendimiento de las ventas.
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- 8.1. Introducción a la valoración del rendimiento del equipo de ventas.
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- 8.2. Dirección deficiente del esfuerzo de ventas.
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- 8.3. Bases para el análisis del volumen de venta.
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- 8.4. Análisis de costes y rentabilidad del marketing.
- 8.5. Recuperación de la inversión.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
Categoría | Comercio y marketing |
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Duración | 75 Horas |
Tipo | Especialización |
Valoraciones
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