Modelo de Programación Web y Bases de Datos

Modelo de Programación Web y Bases de Datos

155,00

Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Disponibilidad: 100 disponibles SKU: 3657 Categoría:

Descripción

Objetivos

 

  • Aplicar los conceptos básicos del modelo de programación web
  • Realizar conexiones con bases de datos relacionales

Programa

 

UD1. Introducción al desarrollo de aplicaciones en el modelo de Programación Web.

    • 1.1. Análisis de la arquitectura web: Cliente ligero, servidor web, servidor de aplicaciones, servidor de datos.
    • 1.2. Enumeración de protocolos y tecnologías habituales.
    • 1.3. Análisis de los modelos de programación estándares de facto.
    1.4. Uso de componentes orientados a objeto como base en el desarrollo de aplicaciones en el modelo de programación web.

UD2. Arquitectura multicapa (N-Tier).

    • 2.1. Análisis de la arquitectura multicapa.
    • 2.2. Distinción y estudio del modelo de tres capas en web: presentación, aplicación y datos.
    • 2.3. Diseño de arquitecturas de aplicación basadas en el modelo multicapa.
    2.4. Análisis del concepto de lógica de negocio y significado de la capa lógica.

UD3. La capa de presentación.

    • 3.1. Descripción de la capa de presentación: El lenguaje de hipertexto.
    • 3.2. Descripción de la capa de presentación avanzada: Lenguajes de scripting y lenguaje de hipertexto dinámico.
    3.3. Análisis de lenguajes orientados a la preparación de la capa de presentación y a la ejecución de solicitudes desde clientes ligeros web. (JSP, Servlets, ASP, PHP).

UD4. Diseño de bases de datos relacionales.

    • 4.1. Definición de bases de datos relacionales.
    • 4.2. Diseño de bases de datos en varios niveles.
    • 4.3. Análisis de los distintos tipos de relaciones y su implementación en base de datos.
    • 4.4. Descripción del lenguaje de acceso a base de datos.
    • 4.5. Descripción de correlaciones entre el modelo relacional y modelo orientado a objetos.
    4.6. Nociones sobre el almacenamiento de objetos en las bases de datos relacionales.

UD5. Acceso a bases de datos relacionales: capa de acceso a datos.

    • 5.1. Análisis del API de acceso a la base de datos.
    • 5.2. Nivel controlador.
    • 5.3. Interfaz de acceso a la base de datos (Driver).
    5.4. Análisis del nivel aplicación.

UD6. Lenguajes de definición de datos.

    • 6.1. Conceptos básicos, nociones y estándares.
    • 6.2. Lenguaje de definición de datos (DDL SQL) y aplicación en SGBD actuales.
    • 6.3. Discriminación de los elementos existentes en el estándar SQL-92 de otros elementos existentes en bases de datos comerciales.
    • 6.4. Sentencias de creación. CREATE.
    • 6.5. Sentencias de modificación: ALTER.
    6.6. Sentencias de borrado: DROP, TRUNCATE.

UD7. Manipulación de los datos.

    • 7.1. Lenguaje de manipulación de datos (DML SQL).
    • 7.2. Consultas de datos: SELECT.
    • 7.3. Inserción de datos: INSERT.
    • 7.4. Modificación de datos: UPDATE.
    • 7.5. Eliminación de datos: DELETE.
    • 7.6. Agregación de conjuntos de datos para consulta: JOIN, UNION.
    7.7. Subconsultas.

Metodología

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Información adicional

Categoría

Informática y comunicaciones

Duración

100 Horas

Tipo

Especialización

Valoraciones

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