Aspectos Ambientales y Uso Eficiente de la Energia

Aspectos Ambientales y Uso Eficiente de la Energia

115,00

Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

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Descripción

Objetivos

 

  • Analizar los principios termodinámicos que regulan la producción de energía por medios térmicos.
  • Explicar los deterioros ambientales producidos por la producción y el consumo de energía.
  • Analizar las acciones informativas y de divulgación planteadas en los planes de eficiencia energética para determinar
    las especificaciones necesarias para su desarrollo.
  • Programar las acciones de información o formación a consumidores, empresas y organizaciones sobre normativa de eficiencia, medioambiental y hábitos de consumo responsables.
  • Informar y formar a consumidores, profesionales, empresas y organizaciones con las especificaciones, metodología definida y presupuesto establecido.
  • Diseñar modelos e instrumentos de evaluación de las acciones de información o formación a consumidores o profesionales relacionadas con la eficiencia en el uso de la energía.

Programa

 

Bloque I. Conceptos básicos y ambientales de la energía.

UD1. La energía y las máquinas térmicas.

    • 1.1. Introducción.
    • 1.2. Sistemas termodinámicos.
    1.3. Unidades de medida.

UD2. Energía y trabajo.

    • 2.1. Concepto Mecánico de la Energía.
    • 2.2. Energía y Trabajo.
    • 2.3. Trabajo de expansión o compresión.
    • 2.4. Potencia transmitida por un eje.
    • 2.5. Trabajo eléctrico.
    • 2.6. Trabajo debido a la polarización o a la magnetización.
    2.7. Máquinas Térmicas.

UD3. Energía y medioambiente.

    • 3.1. Energía y Civilización.
    • 3.2. La Compresión científica de los procesos de combustión y de las máquinas térmicas.
    • 3.3. La energía electromagnética.
    • 3.4. La radiactividad, la energía y las armas nucleares.
    3.5. El agotamiento de los recursos petroleros y las energías renovables.

UD4. Impactos ambientales por el uso de la energía.

    • 4.1. Introducción.
    • 4.2. Efecto Invernadero y Cambio Climático.
    • 4.3. Lluvia Ácida.
    • 4.4. Capa de Ozono.
    4.5. Radiaciones Ionizantes.

Bloque II. Promoción del uso eficiente de la energía.

UD1. Planes de divulgación sobre eficiencia energética.

    • 1.1. Planes nacionales de eficiencia energética. Medidas divulgativas.
    • 1.1.1. Directrices europeas.
    • 1.1.2. Plan estratégico de ahorro y eficiencia energética (E4) (2004-2012).
    • 1.1.3. Plan estratégico de ahorro y eficiencia energética (2011-2020).
    • 1.1.4. Código Técnico de la Edificación (CTE).
    • 1.1.5. Reglamento de Instalaciones Térmicas en Edificios (RITE).
    • 1.2. Campañas de comunicación sobre la eficiencia energética.
    • 1.2.1. Campañas informativas.
    • 1.2.2. Campañas formativas.
    • 1.2.3. Campañas de divulgación.
    • 1.3. Ajuste entre necesidades y demandas.
    • 1.3.1. Objetivos de las campañas presentes y futuras.
    • 1.4. Planes de formación.
    • 1.4.1. Medios de divulgación.
    • 1.5. Especificaciones de cursos y sesiones informativas.
    • 1.6. Organización de sesiones y cursos.
    1.7. Folletos y otros sistemas de difusión.

UD2. Acciones divulgativas sobre eficiencia energética.

    • 2.1. Espacios e instalaciones apropiadas.
    • 2.1.1. Espacios e instalaciones según el perfil de los destinatarios.
    • 2.1.2. Características básicas de los espacios e instalaciones.
    • 2.2. Recursos didácticos.
    • 2.2.1. Recursos didácticos.
    • 2.2.2. Recursos didácticos según los destinatarios.
    • 2.3. Métodos de intervención.
    2.4. Perfiles de destinatarios.

UD3. Evaluación de acciones de divulgación sobre eficiencia energética.

    • 3.1. Modelos de evaluación.
    • 3.1.1. Modelos de evaluación según la funcionalidad.
    • 3.1.2. Modelos de evaluación según la temporalidad.
    • 3.1.3. Modelos de evaluación según los agentes implicados.
    • 3.2. Instrumentos.
    • 3.2.1. Pruebas de evaluación.
    • 3.2.2. Autoevaluación.
    • 3.2.3. Trabajo en equipo.
    • 3.2.4. Intercambios orales.
    • 3.3. Evaluación correctora.
    • 3.3.1. Acciones correctoras.
    • 3.3.2. Tipos de seguimiento.
    3.4. Informes de resultados.

Metodología

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Información adicional

Categoría

Energía y agua

Duración

75 Horas

Tipo

Especialización

Valoraciones

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