Tendencias, Estilos y Tipos de Escaparates

Tendencias, Estilos y Tipos de Escaparates

115,00

Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Disponibilidad: 100 disponibles SKU: 3234 Categoría:

Descripción

Objetivos

 

  • Avanzar en la formación de escaparatista conociendo la evolución de las técnicas empleadas, así como las tendencias que se van imponiendo con el paso del tiempo.
  • Conocer la importancia que el escaparate tiene en el conjunto de las acciones de venta de un comercio, destacando el aspecto publicitario.
  • Aprender los principios y técnicas de composición que permitan distribuir y colocar correctamente la mercancía en el escaparate, manejando correctamente los principios del color y la iluminación.
  • Conocer los factores básicos que intervienen en la elaboración de un escaparate: el boceto, el proyecto y el espacio disponible.
  • Aprender a distinguir los diferentes tipos de escaparates según diferentes criterios.

Programa

 

UD1. El escaparate.

    • 1.1. Introducción.
    • 1.2. Función y objetivos.
    • 1.3. Diseño del Escaparate.
    • 1.4. Elementos del Escaparate.
    1.5. Sujeción de los elementos. Distribución final. Retoques y puesta a punto del conjunto.

UD2. Tipos de escaparates.

    • 2.1. Según la exposición del producto.
    • 2.2. Por cómo se cierran.
    • 2.3. Por su situación.
    • 2.4. Por la presentación del Escaparate.
    • 2.5. Por el calendario.
    2.6. Por su género.

UD3. Percepción visual. Ilusiones ópticas. Diseño.

    • 3.1. Percepción visual.
    • 3.2. Ilusiones ópticas.
    3.3. El diseño.

UD4. Composición.

    • 4.1. Introducción.
    • 4.2. Zonas del Escaparate.
    • 4.3. Proporciones.
    • 4.4. La regla aurea.
    • 4.5. El espacio.
    • 4.6. El peso visual.
    • 4.7. El equilibrio.
    • 4.8. La tensión.
    • 4.9. La dominancia.
    • 4.10. El contraste.
    • 4.11. El ritmo.
    4.12. La memoria.

UD5. El color.

    • 5.1. Introducción.
    • 5.2. Percepción del color.
    • 5.3. Teoría del color.
    • 5.4. Colores primarios. Generalidades.
    • 5.5. Propiedades del color.
    • 5.6. Círculo cromático.
    • 5.7. Colores fríos y cálidos.
    • 5.8. El color y la composición.
    • 5.9. Color psicológico y color simbólico.
    • 5.10. El color. Proporción y simetría.
    • 5.11. El color en la decoración.
    5.12. El color en el escaparate.

UD6. Iluminación.

    • 6.1. Introducción.
    • 6.2. La luz.
    • 6.3. Las sombras.
    • 6.4. La temperatura del color.
    • 6.5. Potencia de la iluminación en el Escaparate.
    • 6.6. Tipos de lámparas.
    • 6.7. Requisitos para una buena Iluminación.
    • 6.8. Iluminación y luz natural.
    • 6.9. Características de la Iluminación.
    • 6.10. Tres funciones de la luz que Ilumina.
    • 6.11. Los tres tipos de luces.
    6.12. Criterios para decidir la luz.

UD7. Montaje de un Escaparate.

    • 7.1. Introducción.
    • 7.2. Antes de empezar.
    • 7.3. Análisis del mercado y clientes potenciales.
    • 7.4. Limpieza del espacio.
    • 7.5. Reparación o sustitución de Elementos.
    • 7.6. Boceto de la escena a representar.
    • 7.7. Proceso de selección.
    • 7.8. Selección de elementos para nuestra composición.
    • 7.9. Sistema de iluminación.
    • 7.10. Montaje de elementos estructurales.
    • 7.11. Materiales.
    • 7.12. Creación de la Escena.
    • 7.13. Formas de distribución de objetos.
    • 7.14. Distribución del Espacio.
    • 7.15. Renovación del Escaparate.
    • 7.16. Ratio e índices de control.
    7.17. Pasos a seguir.

Metodología

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Información adicional

Categoría

Comercio y marketing

Duración

75 Horas

Tipo

Especialización

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