Proceso de Acreditación de Certificados de Profesionalidad Online
78,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Dar la formación necesaria para pasar de forma satisfactoria el proceso de acreditación para la impartición de
Certificados de Profesionalidad online. - Conocer la normativa de referencia para el proceso de acreditación
- Aprender todos los pasos que requiere el diseño y la elaboración de la documentación para la solicitud de la
acreditación. - Dentificar los principales puntos a tener en cuenta para la impartición para los certificados de profesionalidad
Programa
UD1. Normativa reguladora de los Certificados de Profesionalidad en Modalidad Teleformación.
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- 1.1. Normativa actual y perspectivas de desarrollo normativo.
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- 1.2. Principales aspectos sobre la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
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- 1.2.1. Vías de financiación.
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- 1.2.2. Aspectos generales de la formación de certificados de profesionalidad.
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- 1.2.3. Itinerarios formativos.
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- 1.2.4. Formación práctica en centros de trabajo.
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- 1.2.5. Acreditación de la formación.
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- 1.2.6. Aspectos específicos de la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
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- 1.2.7. Requisitos de acceso de alumnos (competencia digital).
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- 1.2.8. Requerimientos de la plataforma de formación Virtual.
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- 1.2.9. Materiales y soportes didácticos para la teleformación.
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- 1.2.10. Sesiones presenciales y videoconferencias durante la teleformación.
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- 1.2.11. Sistema tutorial.
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- 1.2.12. Evaluación de la formación.
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- 1.2.13. Prescripción y número de los tutores-formadores.
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- 1.2.14. Seguimiento de la formación en modalidad teleformación. Informes.
- 1.2.15. Necesidad y requerimientos de las instalaciones presenciales.
UD2. Diseño y elaboración de la documentación para la solicitud de acreitación.
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- 2.1. Datos necesarios para cumplimentar la solicitud.
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- 2.2. Documentación de la entidad.
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- 2.3. Documentación específica de las instalaciones presenciales.
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- 2.4. Documentación específica del certificado de profesionalidad.
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- 2.5. Plan Formativo:.
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- 2.6. Anexos específicos de la programación y planificación de la formación y evaluación.
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- 2.7. Guía del alumno.
- 2.8. Guía del tutor-formador.
UD3. Procedimiento de presentación, tramitación y resolución de la solicitud de acreditación.
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- 3.1. Fases del procedimiento de acreditación.
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- 3.2. Aplicativo informático: Requisitos.
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- 3.3. Requisitos del firmante de la solicitud.
- 3.4. Pasos para la cumplimentación de la solicitud telemática.
UD4. Puntos críticos en la planificación y gestión de la formación de Certificados de Profesionalidad en Modalidad Teleformación.
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- 4.1. Constitución de grupos con alumnos provenientes de diferentes vías de financiación. Comunicación a diferentes.
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- 4.2. Administraciones (SEPE, FTFE, etc.).
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- 4.3. Comprobación de requisitos de acceso de alumnos.
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- 4.4. Formas de contratación de instalaciones presenciales y formadores para sesiones presenciales.
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- 4.5. Particularidades e inconvenientes de la organización y realización de las tutorías y pruebas de evaluación presenciales en centros de formación de diferentes ámbitos territoriales.
- 4.6. Módulo de formación práctica en centros de trabajo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
Categoría | Servicios socioculturales y a la comunidad |
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Duración | 50 Horas |
Tipo | Especialización |
Valoraciones
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