La Fiebre en Pediatría y sus Complicaciones
37,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Clasificar los distintos tipos de fiebre existentes teniendo en cuenta el inicio, la duración y la frecuencia de su presentación.
- Analizar las características principales de cada una de las patologías que tienen como sintomatología la fiebre, describir los métodos de valoración, diagnóstico, tratamiento y prevención más adecuados para cada caso.
Programa
UD1. Introducción.
UD2. Infección urinaria.
UD3. Catarro de Vías Altas.
- 3.1. Faringoamigdalitis.
3.2. Epiglotitis.
UD4. Gastroenteritis aguda.
UD5. Enfermedades Exantemáticas.
- 5.1. Sarampión.
5.2. Rubeola.
5.3. Megaloeritema o eritema infeccioso.
5.4. Exantema súbito o roseola.
5.5. Exantema de boston.
5.6. Enfermedad de Kawasaki.
5.7. Fiebre exantemática o fiebre botonosa.
5.8. Varicela.
5.9. Escarlatina.
UD6. Otras enfermedades “Propias de la Infancia”.
- 6.1. Tos ferina.
6.2. Parotiditis.
UD7. Crisis febriles.
UD8. Manejo de antitérmicos.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Sanidad |
|---|---|
| Duración | 25 Horas |
| Tipo | Especialización |
Valoraciones
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