Montaje de Componentes y Periféricos Microinformáticos
155,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Describir los elementos eléctricos y electrónicos para manipularlos con seguridad en las tareas de montaje de equipos identificando instrumentos y normativa aplicables
- Identificar componentes hardware en un sistema microinformático distinguiendo sus características y funcionalidades, para montarlos, sustituirlos y conectarlos a un equipo informático
- Seleccionar los componentes de un pedido, de acuerdo con la hoja de configuración recibida, para su posterior ensamble
- Identificar los elementos que intervienen en los procedimientos de montaje y ensamblar los componentes hardware internos utilizando las herramientas adecuadas y siguiendo instrucciones recibidas, para crear el equipo microinformático
- Describir los elementos que intervienen en los procedimientos de montaje, sustitución o conexión de periféricos y aplicar estos procedimientos, para ampliar o mantener la funcionalidad del sistema, siguiendo guías detalladas e instrucciones dadas
Programa
UD1. Conceptos de electricidad.
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- 1.1. Aislantes y conductores. La corriente eléctrica.
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- 1.2. Elementos básicos de un circuito. El circuito básico.
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- 1.3. Magnitudes.
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- 1.4. Medida de magnitudes eléctricas. Aparatos.
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- 1.5. Ley de Ohm.
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- 1.6. Tipos de corriente eléctrica.
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- 1.7. Potencia eléctrica.
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- 1.8. Asociación de resistencias.
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- 1.9. Seguridad eléctrica.
- 1.10. Seguridad en el uso de herramientas y componentes eléctricos.
UD2. Principios de funcionamiento de componentes eléctricos y electrónicos utilizados en sistemas microinformáticos.
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- 2.1. Componentes electrónicos.
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- 2.2. Equipos electrónicos.
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- 2.3. Componentes eléctricos.
- 2.4. Seguridad en el uso de herramientas y componentes electrónicos.
UD3. Características de elementos hardware internos de los equipo microinformáticos.
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- 3.1. Arquitectura.
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- 3.2. Cajas de ordenador.
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- 3.3. Fuentes de Alimentación.
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- 3.4. Placas base.
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- 3.5. Microprocesador.
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- 3.6. Módulos de memoria.
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- 3.7. Dispositivos de almacenamiento internos. Características y tipos.
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- 3.8. Bahías de expansión. Tipos.
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- 3.9. Tarjetas de expansión.
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- 3.10. Buses internos y externos conectores cables de datos y cables de alimentación.
- 3.11. Otros tipos de componentes.
UD4. Conectores y buses externos de un sistema microinformático.
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- 4.1. Puertos.
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- 4.2. Conectores inalámbricos.
- 4.3. Cableado de red.
UD5. Periféricos microinformáticos.
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- 5.1. Periféricos básicos.
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- 5.2. Otros periféricos.
- 5.3. Dispositivos de conectividad.
UD6. Técnicas de montaje sustitución y conexión de componentes y periféricos microinformáticos.
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- 6.1. Guías de montaje.
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- 6.2. Elementos de fijación tipos de tornillos.
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- 6.3. Herramientas para ensamblado. Control del par de apriete.
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- 6.4. Procedimientos de instalación y fijación.
- 6.5. Conexión de dispositivos periféricos.
UD7. Armarios de distribución.
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- 7.1. Equipos.
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- 7.2. Paneles de distribución.
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- 7.3. Cableado estructurado.
- 7.4. Herramientas de crimpado.
UD8. Normas de protección del medio ambiente.
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- 8.1. Ley 10/1998 de Residuos. Definiciones. Categorías de residuos. 8.2Ley 11/1997 de Envases y Residuos de Envases y su desarrollo. Definiciones.
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- 8.3. RD 208/2005 sobre aparatos eléctricos y electrónicos y la gestión de sus residuos.
- 8.4. RD 106/2008 sobre pilas y acumuladores y la gestión ambiental de sus residuos.
UD9. Prevención de riesgos laborales.
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- 9.1. Marco Legal.
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- 9.2. Principios generales de la acción preventiva.
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- 9.3. Derechos y obligaciones de los trabajadores.
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- 9.4. Prevención de accidentes más comunes. Normas y recomendaciones.
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- 9.5. Equipos de protección individual y medios de seguridad.
- 9.6. Criterios y condiciones de seguridad en los procedimientos de montaje sustitución y conexión de componentes y periféricos microinformáticos.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Informática y comunicaciones |
|---|---|
| Duración | 100 Horas |
| Tipo | Especialización |
Valoraciones
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