Creación de Páginas Web con el Lenguaje de Marcas
155,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
- Descripción
- Información adicional
- Valoraciones (0)
Descripción
Objetivos
- Identificar los elementos proporcionados por los lenguajes de marcas y confeccionar páginas web utilizando estos lenguajes teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas
- Identificar las características y funcionalidades de las herramientas de edición web, y utilizarlas en la creación de páginas web teniendo en cuenta sus entornos de desarrollo
Programa
UD1. Los lenguajes de marcas.
-
- 1.1. Características de los lenguajes de marcas.
-
- 1.2. Estructura de un documento creado con lenguaje de marcas.
-
- 1.3. Navegadores web.
-
- 1.4. Marcas para dar formato al documento.
-
- 1.5. Enlaces y direccionamientos.
- 1.6. Marcos y capas.
UD2. Imágenes y elementos multimedia.
-
- 2.1. Inserción de imágenes: formatos y atributos.
-
- 2.2. Mapas de imágenes.
-
- 2.3. Inserción de elementos multimedia: audio vídeo y programas.
-
- 2.4. Formatos de audio y vídeo.
- 2.5. Marquesinas.
UD3. Técnicas de accesibilidad y usabilidad.
-
- 3.1. Accesibilidad web ventajas de la accesibilidad.
-
- 3.2. Usabilidad web importancia de la usabilidad.
-
- 3.3. Aplicaciones para verificar la accesibilidad de sitios web (estándares).
-
- 3.4. Diseño de sitios web usables.
- 3.5. Adaptación de sitios web usables.
UD4. Herramientas de edición web.
-
- 4.1. Instalación y configuración de herramientas de edición web.
- 4.2. Funciones y características.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Informática y comunicaciones |
|---|---|
| Duración | 100 Horas |
| Tipo | Especialización |
Valoraciones
No hay valoraciones aún.