- Descripción
- Información adicional
- Valoraciones (0)
Descripción
Objetivos
- Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.
- ), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.
- Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
- Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro.
- Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
- Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.
- Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales.
- Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.
Programa
UD1. Prima unità: sono finite le vacanze!.
-
- 1.1. Sono fi nite le vacanze!.
-
- 1.2. Esercizi.
-
- 1.3. Produzione scritta.
-
- 1.4. Volevo i pantaloni.
-
- 1.5. Comprensione scritta.
-
- 1.6. Gioco.
- 1.7. Pronuncia e intonazione.
UD2. Seconda unità: un incidente stradale.
-
- 2.1. Un incidente stradale.
-
- 2.2. Imperativo formale.
-
- 2.3. Interazione.
-
- 2.4. L’imperativo informale.
-
- 2.5. Comprensione scritta.
- 2.6. Pronuncia e intonazione.
UD3. Terza unità: al pronto soccorso.
-
- 3.1. Al pronto soccorso.
-
- 3.2. Imperativo del tu + pronomi.
-
- 3.3. Imperativo informale negativo (tu).
-
- 3.4. Ogni male ha il suo rimedio.
-
- 3.5. Comprensione scritta.
-
- 3.6. Compito scritto.
- 3.7. Pronuncia e intonazione.
UD4. Quarta unità: gli esami.
-
- 4.1. Gli esami.
-
- 4.2. Comparativi.
-
- 4.3. Comprensione orale.
-
- 4.4. Compito scritto.
-
- 4.5. Dimostrativi.
- 4.6. Lettura e comprensione.
UD5. Quinta unità: il concorso di cucina.
-
- 5.1. Comprensione e pronuncia.
-
- 5.2. Ora tocca a te!.
-
- 5.3. Futuro anteriore.
-
- 5.4. Comprensione scritta.
-
- 5.5. Produzione scritta.
- 5.6. Pronome ne.
UD6. Sesta unità: appuntamento per venerdì.
-
- 6.1. Comprensione e pronuncia.
-
- 6.2. Produzione scritta.
-
- 6.3. Altri usi del futuro.
-
- 6.5. Comprensione scritta.
-
- 6.6. Produzione scritta.
- 6.7. Pronome ci.
UD7. Settima unità: la partenza.
-
- 7.1. Comprensione dell’ascolto e pronuncia.
-
- 7.2. Correzione formale.
-
- 7.3. Per scusarsi.
-
- 7.4. Compito scritto.
-
- 7.5. Comprensione scritta.
- 7.6. Pronuncia e intonazione.
UD8. Ottava unità: viaggio a roma.
-
- 8.1. Il viaggio.
-
- 8.2. Il condizionale composto.
-
- 8.3. Certo, forse, non.
-
- 8.4. Comparativi.
-
- 8.5. Comparativi fra verbi.
- 8.6. Comprensione e produzione scritta.
UD9. Nona unità: come sarebbe stato bello.
-
- 9.1. Comprensione orale.
-
- 9.2. Correzione formale.
-
- 9.3. Aiutiamo dani!.
-
- 9.4. Compito scritto.
-
- 9.5. Comprensione scritta.
- 9.6. Pronuncia e intonazione.
UD10. Decima unità: il lavoro.
-
- 10.1. Il lavoro.
-
- 10.2. Le opinioni.
-
- 10.3. Comparativi particolari.
-
- 10.4. I tempi.
-
- 10.5. Il colloquio di lavoro.
-
- 10.6. Comprensione scritta.
- 10.7. Pronuncia e intonazione.
UD11. Undicesima unità: mamma mia che bambini!.
-
- 11.1. Per cominciare.
-
- 11.2. Momento grammaticale.
-
- 11.3. I superlativi.
-
- 11.4. Comprensione scritta.
- 11.5. Compito scritto.
UD12. Dodicesima unità: è possibile.
-
- 12.1. Per cominciare.
-
- 12.2. Momento grammaticale.
-
- 12.3. Compito scritto.
-
- 12.4. Aver fatto.
-
- 12.5. Pronomi impersonali.
-
- 12.6. Comprensione scritta.
- 12.7. Pronuncia e intonazione.
UD13. Tredicesima unità: un treno che parta.
-
- 13.1. Un treno che parta.
-
- 13.2. Momento grammaticale.
-
- 13.3. Comprensione scritta.
- 13.4. Pronuncia e intonazione.
UD14. Quattordicesima unità: prima che sia tardi.
-
- 14.1. Prima che sia tardi.
-
- 14.2. Momento gramaticale.
-
- 14.3. Tocca a te.
- 14.4. Correzione formale.
UD15. Quindicesima unità: tutto arriverà… Ovvero chi vivrà vedrà.
-
- 15.1. Il giorno arriva.
-
- 15.2. Correzione formale.
-
- 15.3. Ci sono modi e modi.
-
- 15.4. Pronuncia e intonazione.
- 15.5. Compito scritto.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Idiomas |
|---|---|
| Duración | 100 Horas |
| Tipo | Especialización |
Valoraciones
No hay valoraciones aún.