Alemán B1
155,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas;
- Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan;
- Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones;
- Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión;
- Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir;
- Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.;
- Sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).
Programa
UD1. Auf und davon / marcharse.
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- 1.1. Erinnerungen.
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- 1.2. Junge leute und ihr weg in die zukunft.
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- 1.3. Warum wir ins ausland gehen.
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- 1.4. Einen aufenthalt im ausland planen.
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- 1.5. Grammatik: kausalsätze, präteritum.
- 1.6. Wichtige wörter und wendungen.
UD2. Die zeit rennt / el tiempo corre.
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- 2.1. Über die zeit.
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- 2.2. Was wir mit unserer zeit machen (statistik).
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- 2.3. Zeitempfi nden: kurzweilig, langweilig.
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- 2.4. Die große sturmfl ut 1962.
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- 2.5. Grammatik: substantivierung von verben, komposita,.
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- 2.6. Plusquamperfekt, sátze mit “nachdem”.
- 2.7. Wichtige wörter und wendungen.
UD3. Ärger im alltag / disgustos en la vida cotidiana.
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- 3.1. Problemsituationen bewältigen.
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- 3.2. Mobbing.
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- 3.3. Gib mir deinen rat!.
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- 3.4. Grammatik: konjunktiv ii der modalverben, imperativ,.
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- 3.5. Adverbien zur graduierung von adjektiven.
- 3.6. Wichtige wörter und wendungen.
UD4. Partnerschaft: eine (un-)sachliche romanze / vida en Pareja: un romance (poco) objetivo.
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- 4.1. Klischees über männer und frauen.
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- 4.2. Eine sachliche romanze.
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- 4.3. Die super- omas und opas.
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- 4.4. Grammatik: artikelwörter, infi nitiv + “zu”, nebensätze mit “dass”.
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- 4.5. Wichtige wörter und wendungen.
- 4.6. Das kann ich – eine bestandsaufnahme.
UD5. Der deutsche und sein auto: eine liebesbeziehung / el Alemán y su coche: una relación de amor.
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- 5.1. Deutsche technik: deutsche und autos.
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- 5.2. Carsharing.
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- 5.3. Technische anweisungen.
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- 5.4. Der trabi.
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- 5.6. Grammatik: n-deklination, “wegen” + genitiv, passiv.
- 5.7. Wichtige wörter und wendungen.
UD6. Kulinarisches. Die revolution der fernsehköche / deatalles Culinarios. La revolución de los cocineros televisivos.
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- 6.1. Essen in deutschland.
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- 6.2. Die kochrevolution.
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- 6.3. Das wiener kaff eehaus.
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- 6.4. Grammatik: passiv, passiversatzformen mit “man” und “lassen”.
- 6.5. Wichtige wörter und wendungen.
UD7. Natürlich natur/ naturaleza, por supuesto.
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- 7.1. Über die umwelt.
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- 7.2. Das wattenmeer.
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- 7.3. Aussichten für die zukunft.
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- 7.4. Im schrebergarten.
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- 7.5. Grammatik: unpersönliches “es”, doppelte konnektoren.
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- 7.6. “je…desto; nicht nur…, sondern auch…”.
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- 7.7. Wichtige wörter und wendungen.
- 7.8. Das kann ich – eine bestandsaufnahme.
UD8. Es lebe der sport / qué viva el deporte.
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- 8.1. Deutschland – sportland.
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- 8.2. Die deutschen und der fußball.
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- 8.3. Multikultureller fußball.
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- 8.4. Fitnesswahn.
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- 8.5. Grammatik: temporale nebensätze,.
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- 8.6. Personalpronomen im dativ und akkusativ.
- 8.7. Wichtige wörter und wendungen.
UD9. Ich hab’s vermasselt / he metido la pata.
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- 9.1. Missverständnisse.
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- 9.2. Gebräuche.
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- 9.3. Eindrücke von den deutschen.
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- 9.4. Grammatik: adversativsätze mit “obwohl”.
- 9.5. Wichtige wörter und wendungen.
UD10. Das alles ist deutschland / todo esto es alemania.
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- 10.1. Die rheinreise.
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- 10.2. Eine reise planen.
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- 10.3. Deutschland in den jahreszeiten.
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- 10.4. Grammatik: verben mit festen präpositionen, “wofür, womit…”.
- 10.5. Wichtige wörter und wendungen.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Idiomas |
|---|---|
| Duración | 100 Horas |
| Tipo | Especialización |
Valoraciones
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