Organización y Montaje de Instalaciones de Energía Eólica
115,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones básicas en el puesto de trabajo con el fin de mejorar su profesionalidad y proporcionarle una mayor estabilidad en el mercado laboral.
- Proporcionar los conocimientos y las técnicas necesarias sobre sistemas de generación mediante energía eólica.
- Dotar de herramientas para el análisis, implantación y control de medidas de instalación y mantenimiento a profesionales de distintos sectores de actividad.
- Analizar el funcionamiento de instalaciones de energía eólica determinando las especificaciones técnicas necesarias para el montaje.
Programa
UD1. Funcionamiento general de instalaciones eólicas.
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- 1.1. Meteorología, viento y energía eólica. Sistemas de aprovechamiento.
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- 1.2. Parque eólico.
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- 1.3. Máquinas de generación de electricidad “aerogenerador”.
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- 1.4. Configuración mecánica de un aerogenerador.
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- 1.5. Configuración eléctrica de un aerogenerador.
- 1.6. Sistemas de seguridad en el funcionamiento de las instalaciones eólicas.
UD2. Proyectos de instalaciones eólicas.
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- 2.1. Conceptos y tipos de proyectos.
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- 2.2. Composición de un proyecto.
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- 2.3. Planos y diagramas.
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- 2.4. Esquemas y diagramas, flujogramas y cronogramas.
- 2.5. Software y Hardware para diseño asistido y visualización e interpretación de planos digitalizados.
UD3. Planificación del montaje de parques eólicos.
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- 3.1. Pasos previos.
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- 3.2. Coordinación técnica y de seguridad de equipos de trabajo.
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- 3.3. Recepción y almacenamiento de componentes.
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- 3.4. Montaje, planificación y programación.
- 3.5. Procedimiento de montaje. Equipos y elementos necesarios para el montaje.
UD4. Realización del montaje de parques eólicos.
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- 4.1. Ejecución y seguimiento de obra.
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- 4.2. Ensayos de instalaciones y equipos.
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- 4.3. Energización y puesta en servicio. Protocolos para la puesta en tensión de instalaciones.
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- 4.4. Inspecciones y controles de calidad: inspecciones de calidad en el montaje, seguridad y medioambientales.
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- 4.5. Certificación de obra.
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- 4.6. Reglamento a aplicar.
- 4.7. Adaptación y mejora de instalaciones.
UD5. Estudio de las características del emplazamiento.
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- 5.1. Rosa de los vientos.
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- 5.2. Distribución de velocidades de viento.
- 5.3. Caracterización del entorno del emplazamiento: desniveles, obstáculos, sombras.
UD6. Cálculo de la energía anual estimada.
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- 6.1. Estimación anual de energía.
- 6.2. Predicciones como el modelo MASS.
UD7. Elección de la turbina.
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- 7.1. Bornay.
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- 7.2. Zyetch Aerodyne.
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- 7.3. Southwest Windpower.
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- 7.4. Aerovironment.
- 7.5. Pramac.
UD8. Sistemas de anclaje y sujeción.
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- 8.1. Sistemas de anclaje torres tubulares.
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- 8.2. Sistemas de anclaje torres con cables tensores.
- 8.3. Sistemas de anclaje torres miniaerogeneradores Bornay.
UD9. Afecciones.
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- 9.1. Medioambiental.
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- 9.2. Paisajistica.
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- 9.3. Personales.
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- 9.4. Impactos fase de construcción.
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- 9.5. Impactos fase de utilización.
- 9.6. Impactos fase de abandono.
UD10. Redacción de memoria técnica o proyecto.
UD11. Permisos administrativos.
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- 11.1. Plan de energías renovables 2011-2020.
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- 11.2. Real Decreto 1699/2011.
- 11.3. Real Decreto 661/2007.
UD12. Fases de instalación.
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- 12.1. Cimentación.
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- 12.2. Instalación de la torre.
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- 12.3. Instalación eléctrica.
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- 12.4. Montaje y ajustes del aparato.
- 12.5. Pruebas.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Energía y agua |
|---|---|
| Duración | 75 Horas |
| Tipo | Especialización |
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