Contabilidad de Costes y Control de Gestión
115,00€
Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
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Descripción
Objetivos
- Aprender contabilidad analítica destinada a diferenciar entre gastos y costes.
- Aprender a definir los sistemas de cálculo del coste aplicados a la producción.
- Conocer el papel de los presupuestos en la empresa descubriendo la lógica del proceso productivo.
- Aprender a distinguir correctamente los diferentes centros de responsabilidad, definir objetivos controlables y congruentes, aprender a decidir las asignaciones de recursos discrecionales.
Programa
UD1. Costes. Conceptos básicos.
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- 1.1. Contabilidad analítica.
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- 1.2. Coste.
- 1.3. Amortización.
UD2. Sistemas de costes.
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- 2.1. Empresa uniproducto y multiproducto.
- 2.2. Sistemas de coste completo.
UD3. Direct Costing.
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- 3.1. Sistema de costes directos.
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- 3.2. Fijación del precio de venta de un producto o servicio.
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- 3.3. Otros sistemas de costes parciales.
- 3.4. El punto de equilibrio y el análisis coste-volumen-beneficio.
UD4. Sistemas de costes ABC.
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- 4.1. Introducción al sistema de costes ABC.
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- 4.2. Actividad.
- 4.3. Ventajas e inconvenientes del ABC.
UD5. Costes relevantes.
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- 5.1. Costes relevantes.
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- 5.2. Costes controlables.
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- 5.3. Decisiones basadas en los costes.
- 5.4. Limitaciones de los datos de costes para la toma de decisiones.
UD6. Presupuestos. Análisis de desviaciones.
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- 6.1. Introducción al control de gestión.
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- 6.2. Presupuestos.
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- 6.3. Análisis de desviaciones.
- 6.4. Análisis mediante ratios.
UD7. Centros de responsabilidades. Auditorías de gestión.
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- 7.1. Centros de responsabilidad.
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- 7.2. Criterios de evaluación.
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- 7.3. Centros de costes operativos.
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- 7.4. Centros de gastos discrecionales.
- 7.5. Auditoría interna y de gestión.
UD8. Cuadro de mando integral.
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- 8.1. Introducción al cuadro de mando integral.
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- 8.2. Construcción del cuadro de mando.
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- 8.3. La perspectiva financiera.
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- 8.4. La perspectiva de cliente.
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- 8.5. La perspectiva interna.
- 8.6.Pespectiva de aprendizaje y crecimiento.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
Información adicional
| Categoría | Administración y gestión |
|---|---|
| Duración | 75 Horas |
| Tipo | Especialización |
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