Teleformación para Docentes

Programa

 

UD1. Introducción al e-Learning. Introducción y objetivos.

• 1.1. Contexto.

• 1.2. Las TICs en Educación.

• 1.3. Conceptos básicos.

• 1.4. Orígenes y evolución.

• 1.5. Objetivos de un sistema de E-learning.

• 1.6. Ventajas e inconvenientes del e-Learning.

1.7. Variables que justifican el uso del e-learning.

UD2. Elementos que conforman un sistema de e-Learning. Objetivos generales.

• 2.1. Introducción.

• 2.2. Plataforma tecnológica.

• 2.3. Contenido multimedia.

2.4. Servicios.

UD3. La teletutorización. Introducción y objetivos generales.

• 3.1. La teletutorización.

• 3.2. El teletutor.

3.3. La acción tutorial en e-Learning.

UD4. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos.

• 4.1. Evaluación de la formación. Conceptos generales.

• 4.2. Evaluación de programas de formación.

• 4.3. Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.

4.4. Los instrumentos de la evaluación formativa.

UD5. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-Portfolios, e-Cuestionarios y Webquest presentación.

• 5.1. ¿Cómo aprendemos?.

• 5.2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales.

• 5.3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades.

5.4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales.

UD6. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: Facebook, Twitter, YouTube, Google Docs, Ofice Live. Presentación.

• 6.1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0.

• 6.2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo.

6.3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo.

UD7. Buscar, Seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: Repositorios de contenidos didácticos multimedia.

• 7.1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?.

• 7.2. Características de los recursos multimedia.

• 7.3. Dónde encontrar recursos multimedia.

• 7.4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?.

7.5. Ejemplo de repositorios.